Zebbe når troligen inte målen i svenska denna termin

Zebbe är tillbaka i skolan med massor med energi. Han har varit mycket noggrann med att tala om för sin resurs vad som nu gäller med massage och stretching, samt mycket annat. Idag pratade jag med henne i tfn för att meddela vidare allt som sagt på läkarbesöken som vi varit på sista tiden.

Hon berättade själv också att hon trivs så bra att jobba med Zebbe och att det känts lite tomt att inte ha träffat honom på 2 veckor. Ja, arbetar man så tätt med någon, så känner man ju av att personen är borta under en längre tid.

Idag fick vi också hem papper på hur Zebbe ligger till i skolan. Han förväntas nå målen i alla ämnen förutom svenska. Vad det beror på får vi reda på nästa vecka på utvecklingssamtalet. Ska bli spännande att se vad det är han bör kunna men troligen inte hinner lära sej. Kanske hade det inte varit så dumt att följa mitt råd som jag har haft ett antal gånger. Även önskemål och jag har nog periodvis tjatat också om det.

Zebbe har en önskan om att när han är hemma längre perioder, som under en hel vecka, att få hem någon slags läxa. Jag har påpekat att det mest behövs för att han ska få känna att han inte missar något. Han är väldigt orolig för det. Men hela tiden har jag fått ett nej om "läxor". Barnen i den här åldern hänger med ändå.. hmhmhm Så vad beror det då på att han troligen inte kommer att uppfylla kraven i svenska. För handlar det om saker som han inte kan göra, säga, skriva, pga sin sjukdom, så säger lagen om betygsättning att om man inte når sina mål pga sin grundsjukdom, så kan man bli godkänd ändå om man uppfyller allt annat som krävs i ämnet.

Alltså finns det full möjlighet att en rullstolsbunden kan få mvg i gympa. Trots att man inte kan hoppa trampets. Om personen har kunskap om vad man ska tänka på teoretiskt när man ska hoppa... Om personen även kan andra saker som att spela basket tex, andra bollspel och andra lekar med sin rulle, så är det helt okej att bortse från det faktum att personen inte kan stå på två ben och hoppa.

Så åter till Zebbe... Låt oss säga att han kanske hade fått en enkel uppgift hemskickad. Kanske till och med lite påhittad... som att öva på att skriva sitt namn, öva alfabetet genom att se på fem myror tex... , som att lära sej några bokstäver på datorn, eller skriva bokstaven A 10 gånger, så hade ju Zebbe blivit nöjd och inte känt att han missar en massa. Nu riskerar han att inte uppfylla målen för förskoleklass i svenska. Kanske han hade haft större möjligheter att uppnå dem med lite läxa när han varit hemma....???? fast det är klart.. Jag är ju ingen utbildad pedagog eller lärare.. Men nog tycker jag att jag tänker rätt i denna fråga. Får se vad utvecklingssamtalet nästa onsdag ger... :)